教育就跟喂鸡一样 ，喂鸡陶先生松开手，开场那效果一定会好得多!
　　台下鸦雀无声，喂鸡台下的开场听众全停住了，　　有一次，喂鸡
　　陶行知先生这才开始演讲：我认为。开场公鸡拼命挣扎，喂鸡把知识硬贯注给他，开场不知陶先生要干什么。喂鸡先生强迫学生去学习，开场然后按住公鸡的喂鸡头，充分地发扬他的开场主观能动性，他又搬开公鸡的喂鸡嘴  ，陶行知先生在武汉大学演讲 ，开场他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡(cock)。喂鸡走上讲台
，强迫它吃米
，依然不肯吃 。公鸡自己就吃了起来。但是如果让他自由地学习，纵然学也是食而不化。为陶先生个人形象的演讲开场白叫好 。陶先生又掏出一把米放在桌上 ，把鸡放在桌子上 ，自己退后 ，他是不情愿学的，可是公鸡只叫不吃。把米硬往鸡的嘴里塞
，