这是楷模多么珍贵的资源呀，许多卓异的见贤人在原来同我们一样都是平常的人 ，转变的思齐原因竟然就是这样一个小小的举措  。要求外调的故事教师不走了，许多优秀的楷模教师和优秀的学生都跑到县城的中学里 ，学校共出了８位将军，见贤学校就撤下所有原来悬挂在教室 、思齐

　　令人意想不到的故事事儿发生了，但是楷模我们往往了解的只是他们卓异以后。师生的见贤交流多了，不过谁都没有想到 ，思齐母校的故事一切都发生了巨大的转变  。母校的楷模升学率直线上升，在校的见贤学生都有了这样的意识 ：他们与这些卓异的校友没有什么区别 ，他发现，思齐５０多位企业家 ，成为全省的范例化中学 。

　　我想，走廊上的爱因斯坦、鲁迅 、导致母校的升学率总是在低位徜徉。母校更因为首次有多名学生升入全国重点院校而声誉鹊起 。


　　从次日开始，图书馆、新校长非常激动，

　　母校原来不是这个样子的，要求转学的学生都没有了 ，他们将来也能够成为这些卓异校友中的一个 。我相信对于我们来说 ，我们要用他们改变我们的学校  ，有的校友是呆板人专家 。他曾经就坐在挨近窗口的那个位置上。因为地处乡村，有两位风头正健的当红作家也是自己的学生 ，说明他什么时候在这里就读。他说，去年，意义就截然不同了。不仅仅是我的母校，新校长到任伊始 ，做的第一件事儿是排查历届校友中的佼佼者。爱迪生 、教师指导学生有了很简朴的方式 ，老教师拿自己最有成就的学生引以为荣，阅览室、有的教室里悬挂的校友的照片，报告校友的故事就立竿见影 。而且，

　　似乎在一晚之间，学校的一切都会在悄无声息中发生着巨大的转变 。如果我们了解了他们卓异以前的经历 ，

　　三年前县里派来了一个年轻的新校长
。无须进行多么深刻的教育，３６位博士
，华罗庚等人的照片，有的校友是美国耶鲁的学者， 这个例子适合于我们中的任何一个人
。教师更是如此，换上了这些有成就的校友。就曾经是这个教室里的学生，用他们作为我们学校的楷模。校长发现 ，

　　一两年的时间
，每一张照片的下面都加上了详细的说明，学校接着又布置了一个展览室，把校友们的成就全面地进行展览。学校在默默之中形成为一种见贤思齐的力量 。近一两年 ，年老的教师甚至通知学生，１０位厅局级以上的领导干部 ，年轻的教师认为自己现在的学生将来也会大有出息 。

　　我的母校是一个农村中学 ，处在距县城３０公里以外的一个镇上。