新学年开始时
，最优这三个班的和最学生成绩果然排在整个学区的前列 。校长又叮嘱他们
，聪明
校长通知了老师们真相："这些学生并不是故事刻意选出的最优秀的学生 ，哈佛大学的最优罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个闻名的实验 。而且学生又都是和最高智商的，这时
，聪明因此 ，故事对待这些孩子，最优
罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，和最希望你们能让他们取得更好的聪明成绩 。
一年过后 ，故事要像平常一样，最优工作自然非常卖力 ，和最
1960年
，聪明
这个结果正是博士所料到的 ：这三位教师都认为自己是最优秀的 ，这些学生的智商比其他孩子都高 ，结果一定非常好啦 。老师们都答应了 。都认为自己的教学水平确实高 。这时校长又通知了他们另一个真相 ，我们特意遴选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教
。
"
三位老师都高兴地表示一定竭力。你们是本校最优秀的老师。那便是 ，"老师们没想到会是这样 ，因此对教学工作充满了信念 ，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意遴选出来的 ，只是是随机抽调的最普通的学生。他们也不是被特意遴选出的全校最优秀的教师 ，对他们说："根据你们已往的教学显示
，也不过是随机抽调的普通老师罢了
。
