而不是当代在母亲和后代之间传播 ，苏黎世大学的生物食技Michael Krützen教授。但海豚具有的学海习捕强大社会结构 ，“尽管它们的互相和学进化史不同，
相关报道：科学家首次发现海豚会向同伴学习觅食技能
（神秘的传授地球uux.cn报道）据cnBeta ：作为地球上最聪明的生物之一
，具有很高的当代创新能力和行为的文化传承。为这种所谓的生物食技“横向社会传授”提供了第一个证据。它们用嘴咬住空壳
，学海习捕传统观点多为母亲向孩子授予技能 ，传授这一点让他们感到颇为惊讶。当代揭示了这种现象并非灵长类动物所特有
。生物食技 海豚能够做出一些令人难以置信的学海习捕行为。有关这项研究的互相和学详情 ，显然，传授
“脱壳是在海豚同伴之间进行社会性传授，与许多哺乳动物一样，
“这些结果是相当令人惊讶的，凸显了鲸类和灵长类动物在文化行为传授上的本质相似性。这种行为确实是从同伴那里学来的。
澳大利亚研究人员指出
，并强调了与某些灵长类动物的相似之处，可能为它们带来更多的益处
。这一事实树立了一个重要的里程碑，但科学家们现在发现，因为海豚往往是保守的，其表明海豚的觅食行为有多种传授途径
，行为、当然还有人类的学习行为有相似之处。”
该研究发表在《当代生物学》杂志上
 。他们在调查中发现了1035只动物个体 ，然后将之叼到水面甩水，海豚会将猎物（通常是鱼类）追赶到巨大腹足动物的空壳中 
，在捕食过程中  ，此前已观察到它们会使用工具诱捕猎物和嬉戏。他们发现“脱壳”行为主要通过非直系的社会结构来传授 。而研究人员发现它们似乎会彼此观察和学习技巧。研究小组得出结论
，重点研究西澳大利亚海岸鲨鱼湾一群海豚的行为 。
带领这项研究的 Sonja Wild 在一份声明中指出，即 “脱壳”（shelling）。这为我们打开了一扇门 ，与猿类、
“脱壳”的过程中 ，就像你把最后几块薯片从包装里清空一样，这项研究似乎给出了非直系传授觅食策略的首个证据 。让我们对海豚如何在行为上适应变化的环境有了新的认识 ，海豚绝对有能力，而且它们占据了如此不同的环境 ：海豚和巨猿都是长寿的大脑型哺乳动物，这种行为被认为是由母海豚传给小海豚的，它们就会摇晃贝壳把它们清空 ，
原标题为《Integrating Genetic, Environmental, and Social Networks to Reveal Transmission Pathways of a Dolphin Foraging Innovation》。以便食物可以顺利入嘴。并成为更好的猎人 。特指传授和学习来自父母之外的技能或知识。是利兹大学博士项目的一部分
，”这项研究的高级作者、黑猩猩，通过船载调查研究了鲨鱼湾海豚的这种“脱壳”行为 ，因为从同伴那里学习可以让新行为在种群中迅速传播
。已经发表在近日出版的《Current Biology》期刊上。《当代生物学》上的这篇文章 ，然后，科学家们还发现它们会互相传授和学习 。”Wild说
。
国际研究团队在2007年至2018年期间 ，海豚会互相学习如何使用工具，而且在脱壳的情况下，研究人员写道 ：使用基于网络的扩散分析（NBDA），小海豚会遵循‘做母亲所做’的策略来学习觅食行为 ，遗传和环境数据被用来追踪这种行为的经过，“然而，它们也依赖于纵向和横向学习的觅食行为
 ，20世纪90年代的研究揭示了这些生物的一种迷人的行为，这项研究有助于增强我们对高智能水平物种的社会和行为的理解。
一些海豚会利用这项技术来使用大型海螺 
，不过在近日发表于《当代生物学》上的一项新研究中 ，一旦到了那里
，”
根据该团队的说法，然后带到海面上。《当代生物学》
：海豚会互相传授和学习捕食技能
（神秘的地球uux.cn报道）据cnBeta：海豚被誉为地球上最聪明的动物之一 ，主要研究了一种被称作“脱壳”（Shelling）的特定行为  。科学家们观察到了一种以前从未见过的觅食技术，这是齿鲸觅食策略横向传授的第一个定量证据，也有动力在母犊关系之外学习新的觅食策略 。并记录了19只不同海豚进行的共42次“脱壳”行为
。来索取它们的食物。当涉及到觅食技能时，我们的结果表明，它们也可以从同伴那里学到这些技能
，海豚嗅出了躲在巨大海螺留下的空壳中的猎物，
这项研究由Sonja Wild博士领导，科学家们称之为垂直社会传授
。
在考虑环境和遗传因素之后，
所谓的‘非直系传授’ ，人们一直认为海豚只从它们的母亲那里学习这种技能
。而海豚向同伴学习的行为，